aprendemos cantando y bailando

APRENDEMOS CANTANDO Y BAILANDO

Os dejamos una divertida canción con la que los niños de 3 a 6 años aprenderán a diferenciar derecha e izquierda delante detrás, bailando junto a sus compañeros.

El cuerpo y las prendas de vestir

EL CUERPO

Con este Edilim los niños trabajaran las partes del cuerpo, trabajando así el esquema corporal, la conciencia sobre si mismo, la autonomía. Asociaran las partes del cuerpo con las prendas de vestir y tomaran conciencia de las diferentes partes de su cuerpo.

juamos a las prendas de vestir

JUGAMOS A LAS PRENDAS DE VESTIR

En el siguiente enlace hay una web con un recurso multimedia sobre las prendas de vestir. Se trata de varios juegos donde los niños y niñas deben averiguar la primera palabra por la que empieza cada prenda de ropa, deben identificar cada dibujo con una palabra, etc. Así hacen un repaso completo sobre la ropa de andar por casa, la ropa para salir y las prendas de vestir que todos y todas tenemos

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWEB/Docsup/Recursos/42078871A/jugando_palabras.zip_desc/vestir/jugandoconpalabras.html

la ropa

LA ROPA

Con estas diapositivas de prendas de vestir, pretendemos que los niños vayan identificando y nombrando las diferentes prendas de vestir. A través de imágenes irán ampliando su conocimiento sobre este tema.

Presentación de diapositivas: la ropa - Diapositivas

mi cuerpo

MI CUERPO

Con este recurso podéis trabajar con los niños el cuerpo humano, sus partes y la importancia que tiene cuidarlo. El objetivo es que los niños aprendan como es su cuerpo por dentro y por fuera, así com la importancia de acudir al medico para mantenernos sanos y fuertes.

Presentación el cuerpo humano from ccalanasp

Las partes del cuerpo

LAS PARTES DEL CUERPO

Con la realización de esta Webquet, perseguimos los siguientes objetivos: Conocer el cuerpo humano, reconocer las diferencias entre niños y niñas, con la idea de que los niños comprendan que estas diferencias no se deben a atributo s externos como la forma de vestirse o de peinarse sino a diferencias de tipo fisiológico. Pincha sobre el enlace que te llevará a la webquest


http://www.webquest.es/wq/educacion-infantil/las-partes-del-cuerpo

me divierto jugando

ME DIVIERTO JUGANDO

Proyecto de actividades para niños y niñas de educación infantil, que tiene como objetivo ubicar los objetos o figuras (arriba o abajo), y reconocer las direcciones de las flechas tanto izquierda como derecha, coloreando además las mismas a través de juegos de identificación, rompecabezas y asociación

zonaClic - actividades - Lateralidad y relaciones espaciales

la ropa del otoño

LA ROPA DE OTOÑO

• Indique al niño que observe la ficha y pregúntele que ve en ella. 
• Motivar al niño para que describa lo que ve utilizando el vocabulario relacionado con las estaciones y las prendas de vestir más adecuadas.
• Léale al niño el enunciado de la actividad
• Tras realizar la ficha, pídale al niño que coloree la carita de acuerdo a cómo crea que lo ha hecho

la lateralidad

LA LATERALIDAD

Trabajar la lateralidad corporal permite la organización de las referencias espaciales, orientando el cuerpo en el espacio y a los objetos con respecto al propio cuerpo y facilita la construcción del esquema corporal. PINCHANDO sobre el siguiente enlace accederás a una página en la que encontrarás los factores que influyen en la lateralidad, así como actividades y juegos

http://www.actividadeseducainfantil.com/2013/08/lateralidad-en-la-etapa-infantil.html